I den seneste tid har der været meget omtale af forsøget med såkaldt “karakterfri hverdag” her i Aarhus. Det er en sympatisk tanke med fokus på trivsel og færre tests, der ligger bag.
Desværre resulterer forsøgsordningen i forvirring, opstiller falske forhåbninger og står i vejen for den langsigtede udvikling af folkeskolen
Som Heidi Andreasen og jeg skriver på vegen af foreningen Forældrestemmen i dagens udgave af Århus Stiftstidende:
Forældre vildledes til at tro, at den lokale folkeskole nu har afskaffet karakterer. Det er langt fra tilfældet. Desuden er det kun en mindre gruppe børn, der er med i forsøgsordningen.
Læs hele læserbrevet her: